午前中、仕事を休んで娘の授業参観へ
調理実習で、みそ汁とご飯作りだった
ご飯を炊く、といっても米を研いで炊飯器に入れるだけ（笑）
それでも米を研ぐ様子はかなりおぼつかなかった。
そのくせ水は出しっ放し。
炊けた米は、蒸らさず、かき回さず・・・
うーむ。
夜、ここ（岡山のホテル）からビデオチャットで娘と話した。
「みそ汁おいしかったよ。日曜日の朝作って欲しいな」
「いや」
しくしくしくしく・・・
Les traveaux de cuisine（下手な手つき）
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あはは、懐かしいなー。
頼りない手つきの子供達、口出したいこと山盛りと言われてもねー。
調理実習を教える教師も、なかなか大変なのよ。
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カラーもいいけど、やっぱりモノクロがいいです(^^ゞ
色がないのに一番優しそうで柔らかで、お子さんの表情が生き生きして見えますね。
最近可奈子ちゃんもままごとの延長なのか、台所に立って何かお手伝いをしようと
しています。
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ご飯とみそ汁のように、
愛する人のポートレートは、
写真のソウルフードなのかもしれませんね。
湯気のように温かい空気が今日も漂っています♪
最後は声を出して笑ってしまいましたが(笑)
MacBook Air・・
羨ましいです・・・
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うぷぷぷ。
「いや」だって。
かわいい。
私も「いや」
だって、味噌汁って上手に作れないんだもん。
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調理実習の授業参観なんて初めて知りました。
でも、親御さんも退屈しないで面白そうですね〜。
今回のエントリはオチがついてて面白かったです（笑）
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*マサエ。さん、
調理実習の先生、確かに大変だなあと思いました（笑）
でも、子どもたちだけでなく、実は先生の教えかたも気になりました。
子どもたち、一生懸命料理をしていました。
先生に言われた通りにしよう、という気持ちも伝わってきました。
でもわからないと止まってしまうんです。
先生の「回答」を待っているんです。
子どもたちには、先生の教える料理の手順が「何故」なのか、もっと考えて欲しかった。
先生にも、手順を教えるだけでなく、「何故」そうするのかをこそ教えてもらいたかった。
それがあってこそ「使える」「応用の効く」技術になると思うんです。
子どもたちには、どうしていいかわからない時、先生に聞く前に自分たちで
「こういう理屈だからこうすればいいかな？」
と話しあう習慣を身に付けて欲しいと思いました。
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*farfarsideKさん
最後のモノクロ、優しい感じが出ていましたか。
そうならとても嬉しいです。
可南子ちゃんに
「お料理してください」
とお願いすると、きっと
「はい」
と答えてくれるんだろうなあ。
しくしくしくしく・・・＜何故泣く、自分
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*aveさん、
写真と文章で暖まっていただけたなら、とても嬉しいです。
でも、あのオチは、やっぱり嫌です！
昨日の夜も頼んでみましたが、ダメでした。
めげずに今晩、直接頼んでみます！
MacBook Air、使用感と写真、そのうち載せますね（笑）
実は初期ロットの不具合がないか心配です。
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*gangnekoさん、
「いや」がかわいいですか！
うーん、かなり傷付いたんですが・・・
でも、みそ汁って、おもしろいくらいひとりひとり味が変りますよね。
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*kotapunchさん、
ほんと、飽きない授業参観でした。
楽しかったです。
> 今回のエントリはオチがついてて面白かったです（笑）
いやいや！
個人的には、いつもハッピーエンドのオチにしたいんですよ。
それなのに、しくしくしくしく・・・
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あ・・・。
失礼いたしました。
おかわいそうに。。。
でも、そうやって、娘の父は強くなっていくのです。
ははは。
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*gangnekoさん、
父親というのは、子供に教えられて父親として育っていくんだなあ、と確かに思います。